如今见山不是山，见水不是水
华东理工大学 张毅吉（第三届“上海市大学生科普创作培训班”学员）
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岁月如梭，光阴渐逝。为期数月的科普创作学习已告一段落。回首望去，才顿时发现不知不觉中，自己已身处一座属于科学的别样宫殿，被赋予了一双寻找科学之美的眼睛。
由于高考分科的原因，我最终进入了一个理工学科，随后的日子，围绕在我身边的是程式化的书籍和简单明了的实验操作守则，这一切使我逐渐习惯了公式化的语言。日常那些简单且枯燥的书本，在教会我专业知识的同时，却逐渐剥夺了我对于科学之美的感知能力。爱因斯坦、杨振宁等科学大家对于科学美的认知，一度对于我来说胜似远隔天堑，浅薄的我实在无法把那些繁杂的数据和美丽联系在一起，犹如深入宝山而不自知。
但是，与科普创作培训班的邂逅改变了这一切。在课堂上，诸位老师深入浅出地为我们讲解了如何去发现科普创作的素材，如何通过模仿去学习科普创作，如何把文学性和科学性完美地结合在一起。在那些科普前辈们的嘴里，科学俨然是一个富有美感的妙人，每次的课程都令我陷入如痴如醉中，所获颇多。
科培创作训班不但在课堂上，更在生活中影响了我。记得开班不久的一天，正当我像往常一样在维普上搜索文献准备作业时，我看到了一篇名为“染发剂原理”的论文，几乎出于本能，我欣喜地发现原来科普的素材离我们如此之近，那是我第一次发现自己平时接触的专业知识也有别样的趣味美。那种快乐难以名状，就如一个新生儿第一次睁开眼睛看世界。从那时起，我对于平素学习的专业知识有了另一种视角，无心插柳下，竟使我对自己的学业多添了几分兴趣。
不仅如此，此次科普创作培训班，我还有了另一项收获，我自己亲身经历了一个创造科学美的过程。出于一时的兴趣，在培训期间，我报名参加了虹口区科协举办的pps设计大赛。受到电视剧lie to me的启发，当时，我决定做一个关于身边谎言心理学的pps，从选择素材到制作，花费了我一上午的时间。由于制作的内容并非我所学的专业，为了保证pps中的知识拥有科学性，我查阅了相关的文献，并确认引用无误。在这过程中，我发现把平时枯燥严谨的文献改成富有活力的宣传作品极富乐趣，也逐渐体会到了掩藏在程式化下的科学之美。作为一个从小读《十万个为什么》长大的年轻人，我仿佛又找回了童年时那种简单而纯粹的对于知识的喜爱。
在众位科普前辈的教导下，现在的我犹如山中老僧，见山不是山，见水不是水，对于科普的创作学习不敢说业已升堂，但至少也摸到了些许的门楣。但是，我知道要做到升堂入室真正进入科学的殿堂，甚至像爱因斯坦等杰出的科学巨人那样完成科学与美的完美统一，进一步做到见山只是山，见水只是水，我还有很多路要走，希望能再与老师们有学习交流的机会，期待以后更大的进步。
最后，在这场与科普创作的邂逅中，我要感谢科普界的老前辈们，他们用自己幽默的谈吐、人格的魅力逐渐激发了我对科普创作的兴趣，感谢他们对于在年轻一代中普及科学知识的不懈努力，愿有志者事竟成。