为科技编辑记者熟悉融媒体提供机会

——科技编辑记者专委会探讨融媒体时代的科普出版

    2020年12月11日下午，由上海市科普作家协会主办、上海科学技术出版社承办的“上海市科普作家协会科技编辑记者专委会2020年第四季度交流活动”在上海科学技术出版社成功举办。上海市科普作家协会副理事长王世平，秘书长江世亮及专委会30余名会员出席会议。上海市科普作家协会理事、科学画报编辑部主任杨先碧主持会议。

    江世亮秘书长代表协会致辞，对于调整重组后的专委会于今年8月正式启动后，有序组织活动、开展工作的状态作为表示肯定，希望此次交流活动亦能给会员们带来启发和收获。
在主题发言环节，科学画报编辑部主任杨先碧，上海科学技术出版社数字出版部主任曾文，少年儿童出版社少儿科普出版事业部总经理沈岩，上海睿宏文化传播有限公司资深动画导演刘强等4位报告人，围绕“融媒体时代的科普出版”的主题，分别从各自的角度作了精彩的主题报告。

融媒体的由来与发展趋势

    杨先碧从融媒体的由来、融媒体的本质和特征、融媒体如何盈利、融媒体发展趋势4个方面介绍了“融媒体的由来与发展趋势”。他指出，“融媒体”是媒介融合的一种形态，指基于互联网，把传统报纸、广播、电视等既有共同点，又有互补性的不同媒体在多方面进行整合，从而形成一种在资源、内容、宣传、利益等多方面融合共通的立体型媒体。媒体融合发展是一次以技术创新为基础的媒体变革，势必会带动包括5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等新兴技术在内的创新与发展，从而直接或间接推动我国经济发展，并内在地推动媒体资源的拓展。推动媒体融合向纵深发展，构建全媒体是大势所趋。我们正处于一个重大变革的时代。对于传统出版行业的工作者来说，这是一个最坏的时代，也是一个最好的时代。如果我们不能适应融媒体变革，一味指责读者（或受众）心浮气躁，那这就是“一个最坏的时代”；如果我们能适应融媒体变革，一起和读者（或受众）嗨起来，那这就是“一个最好的时代”。

科技出版数字化转型的精耕与细作 

    曾文的报告以上海科学技术出版社的数字出版为例，畅谈了“科技出版数字化转型的精耕与细作”。科技社的传统图书类别包括专业出版、教育出版和大众出版，其数字出版内容可区分为专业内容数据（结构化、碎片化；形成基于数据库的各类产品，如中医数据库、西医词典APP等），教育内容数据（内容精细、门槛高、专业、系统，针对学科教育中各类难点、抽象概念等，用合适的数字手段呈现，促进教与学的过程，产品形式如初中物理虚拟实验室、初中化学分子结构APP、初中物理数字教材等），大众内容数据（大众内容，可以电子书、漫画、游戏、APP等无固定形式体现）。曾文以丰富的案例介绍了可融合承载的数字教育资源类型，如3D模型、3D动画、虚拟实验、视频、音频、图片等，他指出，融合出版是传统出版与新兴技术相融合，可依托纸质图书，通过AR技术、二维码技术、MPR技术等，增加数字内容，打造复合型出版产品。此外，基于自媒体发展的期刊数字出版也大有可为。

少儿科普出版面临的机遇和挑战 

    沈岩的报告聚焦“新时代少儿科普出版面临的机遇和挑战”，指出当今传统出版向数字出版转型已成共识，数字出版可谓在迷雾中前行，既存在机遇，也面临挑战。机遇即“融合出版重塑少儿科普阅读生态”，主要表现在内容多媒体的呈现方式大大提高了阅读体验；手机、iPad等移动化、智能化的阅读工具，使阅读更加便利，碎片化阅读成为可能；基于大数据技术，阅读趋于个性化；互联网使阅读具有社交功能。面临的挑战则是“少儿科普市场融合出版存在的多重障碍”，比如来自家长的压力，来自赢利的压力，编辑技能上的挑战，营销手段的变化等。基于此，沈岩提出“几点建议”，一是做产品，不要做项目，一开始就要想好最终要开发出什么样的适合市场的产品；二是专业的人做专业的事，编辑要有融媒体意识，知道别的行业是怎么做的，建立沟通平台，融合出版流程要前置；三是关注同行，避免重复试错；四是尝试知识服务。最后，沈岩还以智能音箱为例，分析了“人工智能+科普出版”的未来出版新业态。

从好奇喵的实践看少儿科普动画课创作 

    刘强的报告：“好奇喵少儿科普动画课创作的经验分享”从好奇喵科学简介、动画科学课创作分享、合作与联系三方面分享了自身经验。好奇喵科学课程及教育活动是专为国内3—12岁儿童打造的中国版BBC KIDS，其愿景是让孩子发现科学的乐趣，致力于通过科普动画和活动，启迪孩子的科学兴趣，树立孩子的科学思维。以教育部《小学科学课程标准》为课程知识点的发散框架，结合STEAM教育理念来组织跨学科知识点和活动的设计，具体知识难度以《美国科学素养》为指导，针对国内儿童学习特点，打造“好奇喵科学课程体系”。通过对好奇喵课程创作流程的详细介绍，刘强生动地指出，《人体奥秘》《恐龙探秘》等案例之所以取得成功，是因为抓住了这样几个关键点，即3—12岁孩子学习需要有趣味性，要有多元化的学科种类，设计伙伴式的IP，使用户有真正朋友的感觉，不只讲是什么，还要讲为什么。尤其重要的是，建立了全国第一个致力于科普创作、科学传播的院士专家工作站，有数十位知名院士、研究员为科学性把关。

    在交流环节，参会会员就报告人的报告内容及会议主题自由发言，与报告人和其他会员展开了热烈的讨论。
    专委会主任、上海科技教育出版社总编王世平在为会议作小结时表示，专委会最主要的工作目的是为大家提供促进有效学习和交流的平台，而平台的运作也离不开会员们的大力支持，希望在大家的共同努力下，专委会的活动办得越来越有声有色。

（文字：殷晓岚  照片：姚晨辉）