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虽然蜻蜓比蚊子大得多，但却不会像蚊子那样去叮咬人，这是我做孩子时就懂得的一个知识。但现在的孩子就不一定了，在本市前不久举行的“拯救‘自然缺失症’研讨会”上，云南在地自然教育中心主任王渝举例说，在一个民族村景点里，一个城里来的女孩看见飞来的蜻蜓，竟吓得捂着脸反复尖叫，王渝只能赶紧来到女孩身边告诉她说：“不要怕，蜻蜓不咬人。”
说起蜻蜓，非但不会叮咬人，而且还是笔者儿时不可或缺的“玩伴”，特别是在那夏日闷热的雷雨前夕，不知从那里飞来的蜻蜓“集团军”，竟是漫天飞舞，引得孩子们四处追逐，实在欢乐得很。在古代以蜻蜓为歌咏对象的诗词里，大概要算宋代杨万里的《小池》最为著名了：“泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头”，非常形象生动地反映了蜻蜓在自然与人之间构成的一幅诗情画意。此外，蜻蜓在法国著名昆虫学家、文学家法布尔的笔下也多有提及，但号称“昆虫界捕虫高手”的蜻蜓却常常是螳螂嘴下的美餐。
蜻蜓曾是孩子们的好朋友，但现在不仅许多孩子不认识蜻蜓了，甚至在城市里也难得见到蜻蜓了，这一现象已引起了有关专家的注意及不安。一份“城市中的孩子与自然亲密度调研”问卷结果显示：如今的孩子与大自然的接触已越来越少，其中有高达51.42%的孩子从不或极少去自然环境游玩或参与其它户外活动，有时即便走进公园，也是抽空就玩电子游戏，而对周边的景物毫无兴趣。其原因与当今的城市化加速，空气与水体污染、学习负担繁重、电子产品依赖等诸种因素有关，特别是有些孩子尽管对电脑、电子游戏、网络游戏的掌握及痴迷程度能让他们的家长俯首称臣，但对父辈孩提时玩泥巴、捉蜻蜓、听林间鸟鸣的自然之乐却相当陌生，长此以往，必然造成孩子们不知赖以生存的自然界为何物，由此最终导致形成一种“自然缺失症”。
所谓的“自然缺失症”，最早由美国作家兼儿童权益倡导者理查德·洛夫提出，在他所著的畅销书《林间最后的小孩》中说道：自然缺失症是当今社会的一种危险现象，即儿童在大自然中度过的时间越来越少，从而导致出现一系列行为和心理上的问题，甚至还可能造成儿童肥胖症、注意力障碍、抑郁症、视力退化、交流困难、阅读能力下降等一系列症状出现。此外，由于对自然界缺乏起码的尊重，儿童不再理解食物的来源，不再认识家乡的动植物，从而对自然环境的适应力降低，这必然会对未来的人类社会产生诸多消极甚至破坏的影响。
有专家表示，重建孩子与自然的关系，应引起学校、家庭及全社会的高度重视，美国早在2009年就推出了有关法案，敦促各个州设立“环境教育”标准，鼓励儿童到户外进行主动的发现式、实践式学习 ，对此，我们的相关部门又该如何行动呢？
春天来了，让我们紧紧抓住这大好春光，带着我们的孩子，走进田野，走进树林，走进大自然，让他们重新与大自然亲密接触，并有所感悟，从而使他们远离成为“林间最后的小孩”！
许兴汉 博客文章
2013-03-30