公元2008年8月29日，我真是脑子打铁了,没事干逗猫玩,不料它身怀绝技,炼就了非凡的铁爪功,一爪上来,三痕,血顿时就冒了出来……。
赶紧跑到校医院，挨了一顿善意的责备，得到了防控中心的地址和电话，在室友的帮助下，从6点多到8点多，终于熬过了艰难的被猫抓及注射狂犬疫苗的苦旅。非常感谢我的室友！
原来玫瑰是带刺的，猫可爱的外表下，为了自我保护也会铁爪无情，我为自己的莽撞付出了惨重的代价。爱猫的人请注意，先保护好自己！其实，在这个世上，无论你爱上什么，都得先考虑自己的承受力，到底是不是经得起伤害？人类亦如此，无论向自然索取和排放什么，最好先考虑一下自己能不能经得住那震撼的回馈力量？问题是又有多少人会为人类的未来忧虑？
种种担忧之中，我想到了缥缈的未来，万一哪天因此不幸的OVER了，还有那么多未尽的梦想怎么办？想起海伦•凯勒的《假如给我三天光明》，无论还能活多久，假如我能拥有一种神奇的魔法，我会用自己今后的全部精力研制心灵污染的洗涤剂。人类为了除去自己不想要的一些东西而研制了洗涤剂，但结果往往是用一种“污染”来对抗另一种“污染”，疫苗亦如此，现在想想都挺玄的，也不知会给我造成怎样的副作用？与其在担心中虚耗生命，不如奋起用充实燃点生命。
数百年来，众多学者一直在苦思：为什么人的精神境界、道德、人性的进化远比物质的进步慢得多？物质的实质是在进步吗？用技术来解决技术带来的问题，是人类思维之幸、祸？现实中的我无法用自己的思维给上述复杂的问题一份相对满意的解释，但幻想却为我对相关问题的解决轻启了一扇窗：看了日本动漫EVA，对其中所提到的人类精神、心灵的补全计划很感兴趣。由此突发奇想——心灵污染洗涤剂的制造，不是补全，而是用洗涤的方法去除一些东西。其实二者的逻辑起点不同在于前提假设：人类的精神、心灵原本是残缺的，需要补？还是原本是全的，只是未被发现，或因“污染”而功能不健全了，需洗涤？但共同的目标都是完善人的心智，促进人性的进化、净化和优化。
看了美国学者阿尔文•托夫勒所著的《未来的冲击》一书更加剧了我对心灵污染洗涤剂研制的兴趣。该书的主旨在于呼唤人类关注在今后加速变动的未来世界中，人的适应、承受力的问题，里面有很多基于合理基础上的想象与假设，让人很钦佩他丰沛而深刻的构思力。不过我个人觉得他有点过分强调断裂，而忽视人类发展的连续性和奠基性。其实就像莫泊桑的那句话：“生活不可能像你想的那么好，但也不像你想的那么糟。”人的脆弱和坚强都远远超乎自己的想象。但我很赞成阿尔文•托夫勒的“未来的教育”的提法：“其主要目的是在增进个人的应对能力，以适应不断变动的速度及经济动向。”如何落实呢？他又说道：“倘若我们要创造一种超级工业时代的教育，则首先要建立一种连续性及具有选择性的未来印象。我们必须预先测定在20年到50年中，社会所需的职业种类；预测未来流行的家庭形态及人际关系；预测可能产生的伦理道德问题；预测我们将运用何种技术，以及我们所必须建立的组织结构。惟有我们做出这种假设，并通过界定和辩论使其系统化，同时不断将其列入现代发展的目标，我们才能归结出未来的人在应对加速推动力时，所需要的认知技术及有效技术的本质。”所以为适应未来教育推出特制的心灵污染的洗涤剂。
心灵污染洗涤剂的源起与机理：
异于《心灵鸡汤》、心理辅导咨询、心理治疗等的心灵修复之术。其外形类似家常用的洗洁精，瓶装但需密封保存。其组成成分是基于全球人类共性基因的完美心灵、道德的灵魂微粒，也就是说主版模型的核心理念是人类渐趋达成一致的核心价值观：公平、正义、博爱、平等、民主……虽说很多成分是现代主义的产物，但也融合了一些后现代主义的成果：去中心、去权威、解构主义等。从而转变人的思维方式：人类不再是地球上万物的核心——对自然和各类生物具有支配权，多了一份敬畏之心——我们主导思想是发现自然，而非利用、改造自然，遵循宇宙的法则行动。任何理论都没有永久的权威，给更多的人以发言权和施展的舞台，与时俱进的适应、解决各类突发难题……
洗涤剂的用法却无限多样：可通过注射由血液在周身扩散，由脑而心的全方位重塑人的思维和习惯，但其在人体内运行与人体自身细胞相互适应、发挥作用的时候，会改变自身一些性状，进而结合人已有特点相应改变，变化结果具有不可控性，但会保存人原本的主导特质；可经外科手术直接对心脏相关区域进行洗涤，结果60%具有可控性，使人向预期方向发展，有时会使人产生脱胎换骨的陌生感；亦可口服……因为灵魂微粒的主版模型一致，所以植入人体内后，无论各国、各民族的人差异如此悬殊，都会产生共识感，易在决策和执行中达成和谐一致。可在应对人类的共同难题：疾病、污染的无国际流行，地震、飓风等天灾方面互助共进！但也不会因此产生全球人类的趋同化，毕竟基于现实的遗传基因的差距还是很大，外加文化、传统、人们的个性化追求等巨大力量的牵制。
首批适用人群：教师，因为教师自古以来就被誉为“人类灵魂的工程师”，而未来教育核心理念落实的关键就取决于教师的素质和能力，所以第一步要先拯救教师的灵魂，通过去除他们心灵的污染，教会他们如何塑造人的完善心智和性格，如何用合理的方式达到自己的目标，如何真正发现、认识、处理人与人、人与自己、人与自然关系的方法……，而不是只会借助考试来往社会上层攀登的功利主义者，从而将优化人性的伟大使命推入新的进程。
心灵污染洗涤剂的宗旨是通过教育改变、引领人类的未来。作为一种强制性的快速转换人的灵魂、理念的新科技产品，决不能普及使用非教师人群，毕竟这项伟大的使命仍需人力来完成（不能主靠药效），人在挑战、改进自身中得以提升，否则会集体退化的。而且任何产品都有其适用范围和副作用，很多可怕的威力远远超出最初研制者的想象。为了对付其可能产生的变异后果，同时还必须研发出许多配套产品以备相互制约、互补，类似中国传统五行的相生相克原理。浩瀚的历史长河中，多少人悉心总结、研究过人性进化、优化的规律、方法？心灵污染的洗涤剂具有吸引人类注意力的力量吗？
那只猫的一爪子，改变了我的心境，也让我在忧思中想到了这些……希望人类不要在等到教训出来了，付出了惨重的代价后才想到要去改变些什么……
2008•大学组三等奖
华东师范大学历史系2007级史学理论和史学史硕士 苑莉莉
评注：从“心灵污染的洗涤剂”谈起，论述涉及人与自然、精神与物质等方面，最后落笔于“未来教育”的核心理念，构思有其特点，论述有一定的思想性。