温家宝总理在全国建设节约型社会电视电话会议上的讲话使我深受鼓舞。 长期以来，党和国家一直都充分重视资源的利用与节约型社会的建设，着眼于社会的长期发展，这不仅是中国政府和中国人民关心的 问题，更是人类长期发展共同关注的话题。
目前，我国能源、原材料和水资源消耗都大大高于世界平均水平，生产、建设、流通、消费领域的浪费资 源现象也十分严重，同时环境的污染加剧，我国资源支撑我国社会粗放型经济增长已经难以承受。同时，中国又是一个消费大国，而 消费则意味着资源的消耗，为了子孙后代更好地享受到消费带来的快乐，节约型社会的建设将具有极大的现实意义和迫切性。
作为一名学生，一名共青团员，如何从“小我”做起，参与节约型社会建设，我想，可以从以 下几个方面入手：
一、节约用电，人人有责
夏季酷暑难耐，家家都开着空调。当我们在享受舒适凉爽时，是否会想到许多城市在夏季还得拉闸限电， 我们的国家还正面临着“电荒”吗？我们应该学会节能，以实现城市和地区之间的资源互补。
据《科技日报》6月17日报道，夏季空调高峰负荷在近几年的“电荒”中已经成为主导性因素 ，预计今年夏季各地空调的用电高峰负荷在5000万千瓦以上，差不多相当于3个三峡水电站。
地球上的资源是有限的，发电站的建设不可能一蹴而就。节约，应该从我们身边做起。如：在夏季早晨或 天气凉爽时，尽量不开空调；在空调运行时，尽量把温度升高1～2摄氏度，并关严门窗……这不仅仅是为了节约几块钱 ，更重要的是身体力行，为创建节约型社会出点力。
在使用电灯、电视、电脑时，我们应该注意及时关闭电源。要多参加户外活动，少沉迷于网络游戏、网上 聊天和没完没了的电视剧中……这不仅有利于身心健康，更能为创建节约型社会在小事上发挥大意义。
在学校，也应节约用电、杜绝浪费。如：教室里的电灯，会经常在明亮的白昼整日开着，即使在教室里无 人或出操时，也因疏忽而忘了关掉；办公室的电脑，会因中午教师吃饭、休息或班主任进教室而处于无人使用却不关机的状况。在此 ，我倡议全校师生要从及时关灯、关电脑这些小事做起，为学校的办学积累资金，为社会的长远发展节约能源。
在我们小区的楼道，过去晚上是长明灯，后经小区居民提议，改成了感应灯，需要时亮，不用时自动关闭 ，这是节约电能的一个好典型。
如果每一个家庭、每一个小区、每一座城市，都能充分意识到节约的重要性，都从每一个生活细节入手，相信“电荒”会 离我们越来越远，为子孙后代留的能源会更多。
二、节约用水，意义深远
我生活在上海，看到的是黄浦江和苏州河水的川流不息，从来没有为水资源的缺乏而烦恼过。城市里的孩 子以为只要拧开了水龙头，水就会哗哗地流出来，丝毫没有意识到这水的来之不易，更不会关注西北偏远地区的水资源严重短缺现象 。建设节约型社会，应从节水做起。
家庭用水有许多节约的小窍门。如：洗衣服的水可用来擦地、冲厕；淘米和洗菜的水可以用来浇花、洗碗 ；少用耗水成本较高的纯净水，多喝凉开水，这都是我们力所能及的事情。关紧水龙头，不让每一滴水白白浪费，已是刻不容缓的事 情。
在学校，也应大力提倡节约用水。如：不要在水笼头下冲洗拖把和抹布，任哗哗的水不断流走；楼道已很 干净，就没必要搞形式上的每天擦几遍地；学校厕所的冲水，可引进中水冲厕装置。
总之，从每一个人做起，从每一个生活细节做起，节水意识定会深入人心。
三、节约用纸，就在身边
纸的产生意味着森林的被砍伐。因而，节约用纸，是我们每个人应该深思的问题。
如：学校的单元测验用纸，反面总是空白，浪费十分可惜。我认为有两种改进办法：一是建议学校文印室 在不影响试卷阅读的前提下将其印成正反两面，这样可节约一倍的用纸；二是学生可利用废旧试卷的反面来打草稿或做听写用纸等。 另外，办公室在电脑输入和排版中，应尽可能减少出错率，纸张也可以正反两面使用。
只要我们努力采取这些节约措施，就一定会形成节约用纸的良好风气，并能培养我们学生成为节约的后备军。
四、回收利用，同样重要
据《今晚报》报道，该市5路公交车司乘人员在车内和站区随手拾检被乘客丢弃的各种饮料瓶，一个月下 来竟然能收集4000多个，按照市场回收价格可卖500元左右，能支持一个贫困家庭子女一个学期读书的费用。被丢弃的饮料瓶本是废 物，公交车队也并非是废品回收中心，当垃圾扔掉也就扔掉了。然而，事情就怕“认真”二个字，当把废旧物品与环保和 捐助联系起来时，其中的意义就深远了。如果全国的公交车队、娱乐场所、旅游景点都能这样做，全国将有多少贫困学子受益啊！
作为一名学生，我们也可在教室里设立废品回收箱，将同学们乱扔的废旧物品回收归类。这样做，不但能 加强环保意识，养成勤俭节约的良好习惯，还 五、做一个节约标兵
节约能源不仅要体现在行动上，更应植根于我们的头脑中。每一个学生和他们的家庭，都可以成为宣传节 约的阵地。现代家庭独生子女娇宠过度，父母怕孩子在生活上受委屈，于是零花钱大把大把地给，无意中助长了孩子浪费和攀比的风 气。如果在确立人生观和价值观的阶段，能帮助孩子培养节约的良好习惯，懂得珍惜能源的深远意义，不浪费资源，不贪图虚荣，不 盲目攀比，那么，节约之风，将会在我们这一代延续。
总之，作为一名学生，应从“小我”做起，人人争做节约标兵，努力为建设节约型社会作出贡 献！
2007•中学组三等奖
上海市复旦中学高一（5）班 刘晓怡