美是科学与艺术的纽带
原创 杨秉辉
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科学知识来自理性思维的推演，而艺术则是一种感性思维的表达，据说前者由大脑的左半球负责，而后者由右半大脑主管，虽然此说尚缺少科学的论证，不过，学界公认若能理性思维与感性思维相辅相成，必能有益于事业的成就。 ——杨秉辉 |
我是一名临床医生，既算不上科学家也算不上艺术家，更谈不上事业有成，本不足以为例说明两者相辅相成之有益。不过，医学也是一种实用性的科学，而我在业余也涉及了一点绘画之事，于二者之关系稍有体会。
科学求真，医学服务于人，其行为属善，以科学之真、行服务于人之善，故医学应属于“美”的领域，当然这是一种内在的美。绘画是一门艺术，艺术追求的是美感。在“美”的领域里两者有了关联。
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杏花春雨，排队测核酸 杨秉辉 绘
医学之美在其内涵，作为医生，这种美需要培养：医学的科学内容需要持之以恒地学习，才能接近科学之真，医疗行为需以病人之利益为唯一指向，方能称之为善。这种求真为善的过程便是“审美”的过程。从事医学工作的人，多怀有悲悯之心，抱有治病救人之愿，是为善的基础，但在此基础上还需不断提升审美的能力方臻完美。
提升审美之能力在于学习，学习政治理论以明确方向，学习科学技术以提升能力。此外，最好还应该学习些艺术，因为艺术本身便是为追求美而存在的，而且艺术能有感人之力：文学能荡涤人的灵魂，音乐能拨动人的心弦，绘画能启迪人的想象力。艺术能励志，艺术也能提升人的审美能力，所以从事医学工作的人应该学习些艺术。
绘画之美很多的洋溢于画面，故最易为人们所接受。当然也有一些需要深入学习才能理解的真蒂：比如名画蒙娜丽莎的微笑、毕加索立体主义的变形画、什么也不像的抽象画，中国文人画里的变形、稚拙、“意到笔不到”等等也都能给人以美的感受，可以陶冶人的情操。
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杨秉辉 绘
所以医务人员学习些绘画的知识，多理解些绘画之美，对提升其审美能力、甚而之于其从事的工作，是很有益的。如果更能画一些，姑不论其画得如何，则其益更多。
医学诊断视触叩听、望闻问切，皆以观察病人之情况为第一要义，而观察则是绘画之本，故练习绘画能增強医者对病情观察之能力。再者，绘画表现世间万物之美，能使医者热爱自然、热爱生命，从而派生出敬畏生命，努力维护病人生命与健康的意识。绘画之美还能潜移默化地使医生关注自身形象之美、语言之美、行为举止之美。
绘画还能缓和医者的职业倦怠。为医生者时时面对病人之呻吟、生死之争扎，良医应是“感同身受”的，如是，则心情必多压抑、久之亦必倦怠。而学点艺术，比如绘画，至少业余之时一幅画画成，心中必生愉悦之感，而愉悦则将有利于缓解心情之压抑、职业之倦怠。
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杨秉辉 绘
绘画给予人的美的感受，人若是经常在美的熏陶之下，也必定会触类旁通。比如医生们救病救人甚为辛苦，但是也常不被病人理解，其中的原因至少一部分是医生们只从科学求“真”的立场来审视他的病人，他们不够“美”，没有给病人美的信息：他们可能缺少语言之美，没有给病人以充份的安慰；他们可能缺少行为之美，比如给病人用了最好的药，但他不知道病人的家境并不宽裕；他们甚至缺少形象之美，不修边幅，让病人缺少了信任感等等。
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杨秉辉 绘
艺术如绘画，能提高人的审美能力，提升人的道德情操。我以为医学与绘画之关联便在于此。推而广之，学习一些艺术，不论是绘画、音乐、文学或其他，对从事科学工作的人来说皆是有益的。
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编后语 他们着一袭白衣，谦慎又勤奋，自省而专注，用热情和责任，真诚与耐心，负重前行，向阳而生，守卫生命。医者追寻美，而我们也要有探寻医者之美的能力，他们值得敬畏，更值得感恩。 |
作者简介：
杨秉辉：复旦大学上海医学院教授、博士生导师。曾任中山医院院长、上海市科学技术协会副主席、中国健康教育协会副会长等职。因肝癌的研究曾获国家科学技术进步奖一等奖。出版学术著作十余部，另著有科普作品、小说、游记、画册等。